Schule der Zukunft
Unsere Schulgemeinde bemüht sich um ein ressourcenschonendes Verhalten: Im Unterricht achten die Lehrer/innen darauf, das Licht und den Beamer wann immer möglich auszuschalten. Befindet sich niemand in einem Raum, so schaltet sich das Licht automatisch aus. Seit den Sommerferien 2025 wird der Müll in allen Klassenräumen in Papier, Wertstoffe und Reststoffe getrennt, um die Wiederverwertung von Materialien und die Kreislaufwirtschaft zu fördern.
Malawi gehört zu den zehn ärmsten Ländern der Welt. Unter anderem das hat unsere Schülervertretung in einem Fotovortrag von Klaus Spieckermann von ConAct Siegen e.V. erfahren. Herr Spiekermann stellte uns das „Rainbow Girls Hostel“ Projekt des gemeinnützigen Siegener Vereins vor. Das Hostel wurde mit Spendengeldern errichtet und beherbergt Schülerinnen der Cape Maclear Secondary School am Lake Malawi.
Im März 2023 hat die Klasse 8a im Rahmen des Biologie-Unterrichts 60 Baum-Setzlinge eingetopft, die von Frau Gisela Stettner aus Kreuztal zur Verfügung gestellt wurden. Die Setzlinge, die auch von anderen Vereinigungen großgezogen und ausgepflanzt werden, konnten mithilfe von Spenden finanziert werden.
Im Frühjahr gehen die 5. Klassen mit Herrn Mosler und anderen Lehrkräften in den Hauberg in Fellinghausen. Der Arbeitskreis historischer Hauberg Fellinghausen hat sich unter anderem zum Ziel gesetzt, dass Kinder und Jugendliche der Siegener Schulen die Natur des Haubergs erleben und selbst darin praktisch arbeiten sollen. Die Schüler/innen binden dort nach alter Tradition Schanzen, schälen Lohe und arbeiten in freier Natur künstlerisch unter der Anleitung Frau Liesegang.
Unter der Federführung der „KlimaWelten Hilchenbach“, Judith Schneider und Janine Lückerath, ist es gelungen, das SdZ-Netzwerk in Siegen-Wittgenstein zu gründen – „Nachhaltigkeit – erfahren – lernen – gestalten in SiWi“.
Schulen, Betriebe und Institutionen aus Siegen-Wittgenstein und dem südlichen Sauerland haben sich am 1. März 2023 zu einem SdZ-Netzwerk zusammengeschlossen; das Gymnasium Am Löhrtor ist dabei!
Der Stadtökologische Lehrpfad Siegen wird im Rahmen des Biologieunterrichts von Herrn Mosler mit den Klassen 8 thematisiert.
Im Vorhinein lernen die Schüler/innen die Stadtentwicklung Siegens kennen, beispielsweise den Siegberg als Ursprung der Stadt Siegen und die Flüsse Sieg und Weiß, die das Stadtbild formen.
Die Bildung im Bereich der nachhaltigen Entwicklung wird am Gymnasium Am Löhrtor seit dem Schuljahr 2010/2011 intensiv verfolgt. Den Anfang machten das Hauberg-Projekt und die Schulsanitäter/innen; beide Projekte laufen bis heute und gehören zum Erscheinungsbild der Schule.
Mit dem Hauberg-Projekt beteiligten wir uns bereits 2011 erfolgreich an „Schule der Zukunft – Bildung für nachhaltige Entwicklung (SdZ und BNE)“. Wir sind mehrfach dafür ausgezeichnet worden und haben 2020 selbst am Löhrtor die Auszeichnungsfeier der Kampagne 2016-2020 mit 20 Teilnehmerschulen aus Südwestfalen ausgerichtet, eine Woche vor Beginn des Corona-Lockdowns.
Mit den Jahren sind zahlreiche Projekte, Aktionen und Arbeitsgemeinschaften hinzugekommen, die die Bildung im Bereich der nachhaltigen Entwicklung fördern. Die zahlreichen, dadurch angestoßenen BNE-Lernprozesse berücksichtigen ökologische, ökonomische, soziale und kulturelle Dimensionen und ihre Interdependenzen. Die Schüler/innen sollen dadurch zu einer verantwortungsvollen Mitgestaltung der Zukunft befähigt werden.
In der Vielfalt der Aktionen wird vor allem die Befähigung zum systemischen Denken fokussiert. Dazu sollen die Schüler/innen die Sachverhalte nicht nur verstehen, sondern auch in Entscheidungs- und Gestaltungsspielräumen darauf zurückgreifen können. So wird beispielsweise in der Catering-AG Wissen über einen nachhaltigen Konsum vermittelt, welches im Alltag angewandt werden kann.
Die verschiedenen Initiativen im Bereich der nachhaltigen Bildung am Gymnasium am Löhrtor werden Ihnen hier vorgestellt.
Die Kunst-AG existiert schon seit 8 Jahren, expandiert 2023 aus ökonomischen logistischen Gründen in die Thematik des Upcycling, da die praktische Nutzung von Plastikmüll beispielsweise Schnittmengen mit kreativen und Aspekten des Design aufweist.
Kernprojekt sind Möglichkeiten vertikaler Bepflanzung im Innen- und Außenbereich auf der Basis von Plastikflaschen und Bechern bzw. Kanistern.
Gute Leute, gutes Essen, gute Zeit – Die Catering-AG des Gymnasiums Am Löhrtor
Die Catering-AG wurde im Frühling 2018 gegründet und umfasst momentan 15 Mitglieder. Jedes Jahr werben wir neue Mitglieder an und es ist erfreulich zu sehen, dass viele Schülerinnen und Schüler großes Interesse und Engagement zeigen, aktiv an der AG teilzunehmen.
Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage ist ein Projekt für alle Schulmitglieder. Als Schulgemeinschaft wollen wir Courage zeigen gegen Rassismus und Ausgrenzung. Wir wollen friedlich zusammen leben, arbeiten und unsere Schulgemeinschaft sowie besonders Schwächere in unserer Gesellschaft unterstützen (Ziel 16). Als Zeichen, dass wir als Schule diese Haltung einnehmen, hängt in unserer Pausenhalle die Plakette von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage.
Die „Kleine Freiheit“ ist die einzige Schülerzeitung im Sektor, die Print-Ausgaben herausgibt und darüber hinaus themenorientiert auf Instagram präsent ist sowie aktuell eine Website erarbeitet, um auch Filmprojekte und Videoarbeiten zu präsentieren. Die analog-greifbare und damit auch sinnliche Präsenz der „Kleinen Freiheit“ verbindet diesen Aspekt mit den digitalen Möglichkeiten eine Informations- sowie Kommunikationsmediums.
